潜心教改勇探索 细磨精研促成长——迁安职教中心信息工程系扎实开展公开课授课教师磨课交流活动

        学校优质课评比落下帷幕，一等奖获得者信息工程系史小兰老师、马美娜老师凭借扎实的教学功底和先进的授课理念被推举参加学校的公开课展示。如何让两位教师在公开课中展示最完美一面，周伟主任在欣慰的同时也感到了压力，于是，周主任带领各教研组长积极筹划了三轮针对两位教师的磨课交流活动。

        第一轮是在教研组内进行的研讨，全教研组教师参与听课评课。第二轮在工程系内进行课堂展示，各教研组组长参与。大家进行针对性地课堂观察，认真做好听课笔记，课后根据课堂实际情况进行研讨，与授课教师共同研磨。第三轮邀请教务处所有成员参加，针对课堂上出现的问题再次优化。磨课过程中，校领导高度重视，深入课堂进行指导。

        磨课的重点为教学内容、教学设计、教学方法及教学效果等。磨课前，两位授课教师认真准备。她们准确把握教学重难点，灵活恰当的运用教学方法，积极调动学生的自主思考能力，体现了以学生为主体开展教学的思路，展示了信息工程系教师良好的专业素质和精神风貌。评课环节更是拨云见日，大家对两位教师每一次的课堂展示进行了抽丝剥茧般的评析，他们细心点评，倾囊相授，提出了许多中肯的意见和建议。在相互交流、共同探讨中，大家发现问题及时改进。在初次磨课中发现的问题，经过三轮磨课，均得到明显改善。这种相互启发和交流探讨体现出 “传帮带”的教师队伍建设优势。一次次的研磨，一次次的交流与碰撞，让两位教师在磨练中提升了自己的教学水平和整体素质，更增强了工程系所有教师的凝聚力和战斗力。

        磨课汇聚集体智慧，每一次打磨都是一次提升、一次成长。三轮磨课的过程既是学习合作的过程，又是实践和反思的过程，它让所有教师对教学新理念的把握更准确，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻，教师们的点拨引导能力、临场应变能力、教学创新能力都得到很大的提升。一直以来，我校高度重视师资队伍建设，通过举办优质课评比、教师公开课展示课等系列教学教研活动，狠抓教师专业素养，以研促教、以研促学、以研促改，通过浓厚的教学教研氛围将“人才兴教”落到实处，力促教育教学质量的稳步提升。

        供稿：信息工程系

        编辑：杨 航    校对：杨 静

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