【青年教师成长感悟】追求卓越 感恩遇见——刘玉珊

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        我叫刘玉珊，来自河北沧州，今年6月毕业于燕山大学，今年9月入职我校，成为职业教育的一名新手。入职报道后，学校安排我任教升学部高三两个班的语文课。我感到身上责任很重，心理压力很大，这时候，周志国主任和语文组的老师们都鼓励我，向我传授经验，给我信心，带着几分忐忑，我开始了自己的教学生涯。

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        刚开始上课的时候，我非常不自信，在课前要做很多准备，比如和办公室其他高三教师教研，听其他语文教师讲课，有了充足的准备之后再自己上讲台讲课。高三已经开始专项复习，讲练结合，很多时候，有些练习题自己感觉讲的挺明白的，可学生们反映讲的有点快，有点听不懂，我认识到自己需要学习的地方太多了，需要提升的地方也太多了。职中的孩子有自己的特点，我不能直接套用自己高中的经历和经验，那段时间我着急上火，巴不得自己明天就能经验丰富、游刃有余，我经常和其他年轻老师交流学生上课情况和课堂知识掌握情况，并和办公室有经验的优秀老师们交流学生怎样更容易接受课堂知识，怎样的节奏更适合他们，并在课后及时让学生进行反馈，反思自己。慢慢的，我对课堂节奏的掌控能力有了很大进步，学生做模块复习题的正确率也有了明显提高，听不懂的声音少了，学生上课听讲也更认真了。我终于松了一口气，也在之后的教学中更从容自信了。

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        刚开始，我意识到我的课堂管理有点问题，学生可能是对新老师比较有新鲜感，课堂比较活跃，但随之也出现了上课注意力不集中，听课不认真，在下面说话的情况，对于这些同学，我会让他们下课后找我背诵高考篇目、检查笔记等，并在上课大家注意力不集中的时侯，穿插一些历史故事、成语故事或诗人作者事迹来抓住学生们的注意力，现在课堂纪律很好了。

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        跟同组其他优秀的语文教师相比，我在专业知识和学科素养上还相差甚远，我会投入地工作，深入地学习，努力地反思，积极地充实自己，争取快速成为一名优秀教师。

        这一学期我还在其他优秀老师的带领下，参加了教学能力大赛，锻炼了自己的能力，还见识并了解了学校的VR教室和智慧教室，VR教室有一面高清巨幕和三柜子VR眼镜，可以让学生身临其境地学习机床或其他设备的组成和结构；智慧教室可以自动录课，录课效果也很好。这些先进智能的设备为我们的教学模式转变提供了新的可能，也激发了学生的学习兴趣，提高了学生吸收知识的效率。

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        在生活上，学校也给了我们这些新教师很多照顾，给我们分配了宿舍，提供了很多生活便利，学校领导、主任和同事也给了我很多关怀和照顾，这些都让我倍感温暖，我心中一直感激着这一切。

        为了更快的成长为一名优秀教师，我为自己制定了短期目标和长期目标，短期目标是教好两个班的语文，让学生的语文成绩稳步提升，为他们高考保驾护航；长期目标是成长为一个有经验，有能力，有成就的优秀教师，为迁职的建设添砖加瓦，奉献自己的一份力量。

        供稿：升学部

        编辑：杨 航    校对：杨 静

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