【媒体】长城网报道！迁安职教中心：党建引领+三多模式，打造民族融合教育标杆

新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县教育和科学技术局赠送的锦旗

        “心系边疆育桃李，匠心筑梦创辉煌”。近日，一面鲜红的锦旗跨越万里关山送到了迁安职教中心，短短的十四个字是新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县教育和科学技术局对迁安职教中心做好新疆且末学子教育的肯定和称赞，更是迁安职教中心打造民族融合教育标杆的生动体现。

        自2020年9月以来，学校按照唐山市对口支援新疆且末职业教育的统一安排部署，为32名新疆且末学子的职业教育、德技并修提供了广阔的平台。

        三年来，学校坚持党建引领+“三多”民族融合教育模式，让新疆学子和迁安学生生活在一起、学习在一起、成长在一起、团结在一起，健康快乐成长，坚定“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识，奋力打造民族融合教育标杆，谱写了职教服务国家战略发展的精彩篇章。

新疆且末学子在迁安职教中心种下家乡胡杨

        学校党委扎实开展“铸牢中华民族共同体意识”“铸牢民族共同体·同心共筑中国梦”等主题活动，开展全员民族教育政策专项培训，推动全体党员、全体教职工提高政治站位，引导全体教职工增强“五个认同”、心怀“国之大者”，全面提升民族团结进步教育的能力，争做民族团结的践行者、中华一家亲的示范者，筑牢民族融合教育的根基。

        实践中，学校创新形成了“多元支撑、多维关爱、多彩教育”的“三多”民族融合教育模式，引导同学们把中华民族利益放在首位，坚定不移听党话、跟党走，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，踏实走好技能成才、技能报国之路。

        多元支撑

        迁安市委、市政府，市公安局、共青团市委、宣传部等多个政府部门，市博物馆、乐业实业等众多企事业单位，“圆梦”爱心协会等社团组织，与学校凝聚起坚实合力，形成“多元支撑”民族融合教育的大格局。

        多维关爱

        学校建立党委领导下的民族融合教育机制，按照“宏观设计、微观关注，让且末孩子们很幸福”思路，不仅关心照顾的新疆学子学习生活，更给予他们全方位关爱，帮助且末学子树立了正确的人生观、价值观和远大理想，点亮了他们的求学成才梦想，实现全员全方位全过程的多维关爱。

        每次学子返校，学校都安排专职主任到唐山火车站迎接，让学子们踏上唐山大地的一刻就感受到学校的温暖；到校后，学校的师生见面会，各班的主题欢迎班会，更让且末学子们感到关爱的诚挚。

新疆且末学子在实训室进行实训

        校内包联领导、校园导师、班主任、科任教师等，各显其能，用“爱”合力架起民族融合桥梁。节假日，校领导们和学子聚在一起畅谈学习、生活和理想，还从家里带着花生、核桃，与学子一起分享。校领导陪同新疆学子共度节假日，已经成为迁安职教对新疆学子关爱的写照。

        “这里的老师和同学都特别关心我们，无论在学习还是生活中都很照顾我们……我们已经适应并喜欢上了这里。”20机电4班学生的艾则麦提·克然木说。

        “学校对我们很照顾。同学们像亲人一样，对我们特别好。”新疆孩子们纷纷说。

        且末县、唐山市、迁安市各级领导对且末学生给予高度关注，多次到学校慰问。迁安博物馆、规划馆、乐丫实业、唐山瑞阔等企事业单位为新疆学子搭建了实践锻炼的机会和平台，“厚德、自强、开放、创新”的新迁安人文精神如滔滔滦水浸润新疆学子踏实走好“技能成才、技能报国”之路。

        多彩教育

        构筑“大思政”教育生态圈，铸牢中华民族共同体意识。学校充分发挥思政课程、课程思政主渠道的作用，构筑“大思政”教育生态圈。“大思政”教育生态圈，统一各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，有力度、有温度地推动社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行，坚定学子“五个认同”，指导学子们正确对待和处理民族问题、自觉维护各民族“平等、团结、互助、和谐”，引领他们增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，引领学子们成长成才成功。

新疆且末学子学习学校文化

        丰富多彩的课程，引导同学们把中华民族利益放在首位。在班级常规教学基础之上，特意为新疆学子增开汉语言文学课程，加强国家通用语言文字教育，以语言相通促进心意相通，用文学共识促进文化认同，培民族团结之根、育民族和睦之魂。同时，增开音乐、文明礼仪等课程，提升文明素养，促进融合能力。

        多彩活动浸润，树牢共同体理念。学校积极组织各种有形、有感、有效的文体活动、社团活动、竞赛活动，并开展“向国旗敬礼，做新时代建设者”“迁职师生情，民族一家亲”“学党史、祭英烈、践使命——传承红色基因”等主题活动，组织新疆学子开展“感受迁安巨变”“圆梦长城”等研学活动，让学生在广泛交往交流交融中牢固树立休戚与共、命运与共的共同体理念。

        迁安职教中心党委书记张新松说，“混合编班”制度，是民族融合的前提保障；“课程与活动”强化，是民族融合的路径；迁安精神持续赋能，是民族融合的鲜明特色。

        迁安职教中心郑立冬校长表示，学校将持之以恒用党的二十大精神武装头脑、指导实践，既做好看得见、摸得着的工作，也要做好大量“润物细无声”的事情，奋力培育一批又一批感党恩、听党话、跟党走的青年，播下中华民族一家亲的种子，激发“共同建设伟大祖国，共同创造美好生活”的豪情，确保教育援疆工作落地生根、枝繁叶茂。

        责任编辑：李梦颖