多彩思政课 润物细无声

        2023年是我从事思政教学的第四学年了，在此期间，我教授了2019级幼教1班、2班学生思政课，2021级幼教1班、3班、4班学生，以及2022级幼教1班、2班学生课程。其中2019级学生已经毕业了，2021级的学生也即将离开校园，踏上新的征程。在此我也感受颇多。

        职业教育思政课程的设置，是阶梯式循序渐进的：即职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治职业生活、哲学与人生。这是我以前没有接触过的，感觉有一定的压力，但是我决心在领导和同事的帮助下，通过自我学习，努力上好每一节课。

        首先，思政教育无小事。我在课上教授学生时，时刻牢记自己的使命，既要着眼课本进行德育教育，又要紧跟时代步伐，知晓国内国际形势。尤其是居家上网课期间的不易，让学生深刻体会到生在中国，有国家的保障是多么幸运。每逢建党、建军纪念日、国庆节，以及五四青年节、九一八纪念日，我都会细致讲解，找资料，看影像纪录片，让学生勿忘历史，牢记使命，珍惜来之不易的幸福生活，勇于担当。

        其次，思政教育丰富多彩。职业教育思政课程的设置比较贴近生活，其中职业道德与法律教材中有很多的犯罪案例，通过这些案例的解析，让学生明辨是非、认识真善美，遵纪守法，远离犯罪。通过竞技性纪录片大国工匠，介绍火箭心脏焊接人高凤林、国家高级工艺美术技师孟剑锋的成才历程，激励学生致力于学习技能，学有所专。以道德模范为榜样，通过讲述袁隆平、钟南山、王顺友、郭明义、张富清这些道德模范的事迹，观看大型史诗制作“感动中国年度人物”，来指引学生成长。

        第三，思政教育全员参与。我从教授2019 级幼教开始，就鼓励学生讲故事，一直坚持到现在。我至今记得2019级幼教2班的班长讲的第一个故事是昭君出塞；2021级幼教4班的方姚同学讲的小马过河婉转动听；2022级幼教1班王宏越讲的张海迪事迹感人肺腑。各班学生在我的鼓励下，积极参与，涌现了一批“故事大王。”并且学生讲述的故事也是丰富多彩的：古今中外、名人轶事、童话寓言应有尽有。每次学生讲述结束后我都会做总结性发言，通过故事领悟人生哲理，既陶冶了学生情操，又得到了口才锻炼，为以后走上工作岗位奠定基础。

        第四，思政教育用爱浇灌。我把关心爱护每一个学生作为自己的宗旨。课下我时常找孩子们谈心，了解孩子的思想生活。记得2019级的一个女孩子，她家里孩子多，是在姥家养大的，懂事但总有自卑心理，觉得难以融入家庭，通过我的疏导，变得开朗了许多；22幼教2班有来自新疆的五个小姑娘，很聪明能歌善舞，但语言表达不好，我从教他们的第一天开始就嘱咐其他同学要团结友爱，同时我还鼓励她们分享家乡的风俗习惯，让她们感受到家的温暖。

        俗话说：“授人玫瑰手有余香”，我教了近四年的思政，在教授学生的同时，自己也收获了许多，丰富了知识也感受到了学生的爱，以后我也会以此自勉，砥砺前行。